а. Поэтому, в сочинении С1 мы можем обратить внимание на важность сохранения нашей истории и культуры. Одним из аргументов может быть историческая ценность памятников. Например, Илья Пушкин, купец из Верейского и Яковлев, учителя всех мальчиков, создали памятник, который обрекает нас на страх и ненависть. Их работы стали образцом мудрости и красоты. Кроме того, памятники минуту славы государства и их разрушение оставляет неизгладимые последствия для нашей родины. Другим аргументом может быть мораль и нравственность. Вандализм приводит к потере чувства долга и солидарности между людьми. Когда мы видим разрушенные памятники и ценности, мы теряем веру в будущее и в человечество в целом. Это обрекает нас на бессмысленность и ничтожество. Еще одним аргументом может быть образование и воспитание. Учительница Марфинка Угальцова убедилась, что только через обучение и воспитание можно изменить будущее общества. Поэтому, в сочинении С1 мы можем обратить внимание на важность создания гармоничной и добротной личности, которая будет уважать и беречь окружающую среду и историческое наследие. В итоге, вандализм остается одним из самых очевидных проявлений бесправия и неуважения к нашей истории. Надя и Зосима отправились в путешествие, чтобы увидеть и ужаснуться бездушности и бесчеловечности людей. Поэтому, в сочинении С1 мы можем призывать к остановке разрушения нашей культуры и сохранению нашего общего наследия. Третья база аргументов к сочинению ЕГЭ 1. Историческое наследие Русская история богата и разнообразна, и это обеспечивает огромный материал для сочинений ЕГЭ. Например, рыбак Мариусу в биографическом произведении можно использовать в качестве примера человека, который благодаря своим врожденным способностям и трудолюбию добился успеха. Такой аргумент позволяет рассуждать об индивидуальных достижениях и возможностях каждого человека. А также можно обратиться к историческому факту и рассказать о Руси, которое передано русским отцам и матерям. Этот аргумент позволяет говорить о национальной идентичности, патриотизме и любви к России, которая привились детям еще в детстве от родителей. 2. Религиозный аспект Верейский храм, описанный в произведении Булгакова «Мастер и Маргарита», является символом религиозности и духовности. Он передает ценности и веру в христианство. Этот аргумент позволяет говорить о роли религии в жизни людей, о поиске смысла, о важности этических принципов и ценностей. 3. Сохранение культурных традиций В произведении «Талант Митрофана» Теперь Митрофан отправился к родственникам, где ему решили показать «русскую землю». Этот эпизод можно использовать в аргументации о необходимости сохранения и передачи традиций и культурного наследия младшим поколениям. Этот аргумент позволяет рассуждать о ценности и красоте народных обычаев, о культурном богатстве и уникальности каждого народа. 4. Противостояние негативным явлениям В произведении «Черная беда» герой пытается избежать бюрократизма. Этот эпизод можно использовать в аргументации о необходимости противостояния безынициативности, бюрократии и другим отрицательным явлениям в обществе. Этот аргумент позволяет рассуждать о важности активной гражданской позиции и личной ответственности каждого человека. 5. Уроки из прошлого /wp-content/uploads/2023/08/argumenti-k-sochineniyu-s1-ay9xk6o8.jpg В произведении «Дети и бабушка» главный герой пытается уроки прошлого передать молодому поколению. Этот эпизод можно использовать в аргументации о необходимости понимания и уважения истории, о том, что прошлое содержит много полезных уроков и опыта. Этот аргумент позволяет говорить о ценности исторического знания и понимания своего места в прошлом, настоящем и будущем. Помогите подобрать аргументы Жизнь настоящего художника не всегда бывает радужной и счастливой. Влияние общества, требования к успеху и материальному благополучию зачастую могут создавать неутешительные условия для развития творческой натуры. Однако, существуют аргументы в пользу преодоления этих трудностей, которые решились исследовать многие художники. 1. Влияние общества на самовоспитание Этюды и письма многих известных художников свидетельствуют о том, что родной язык, облик земли и красота русского ландшафта могут быть мощными стимулами для самовоспитания и развития внутренней жизненной мысли. Считая свое искусство добром земли и ощущая связь со своей отчизной через материалы, художники находят смысл в своих творческих делах и стремятся избавиться от тоски, которая охватывает их вдали
от родной земли. 2. Недопустимость преступлений гулага Иван Голованов, раневский и другие искусствоведы ученики Мариуса Сантьяго, старались в своих эссе и рассуждениях выразить гибель мечту человека в условиях голодного гражданской войны и политической репрессии. Голованов считал, что каждый человек должен бороться со своими внутренними демонами, а времены были очередной его судьбоносной преградой. Он тосковал по прошлому настолько, что хотел уничтожить все свои работы – «Очередную российскую базу» и «Третью жизнь полушкина». 3. Влияние жизненного опыта на счастье человека Собой язык отчизну считая полубратом и другом, Иван Голованов учение Мариуса Сантьяго и его мысли о власти подсознания нси настолько глубокими, что он решил отправиться на поиски самого себя, плыть по морям и океанам. Отправиться в путь в поисках настоящего счастья и преодоления внутреннего боли, которая его мучила. Аргументы|Примеры Влияние общества на самовоспитание|Художники находят вдохновение в красоте родной природы и отчизны, они стремятся преодолеть тоску и найти себя в своем искусстве. Недопустимость преступлений гулага|Иван Голованов и другие художники пытались выразить в своих работах ужасы голодного гражданской войны и политической репрессии. Влияние жизненного опыта на счастье человека|Художники исследуют мир, отправляются в путешествия и плывут по морям, чтобы найти настоящее счастье и преодолеть свои внутренние трудности. Таким образом, существует несколько весомых аргументов в пользу преодоления трудностей в жизни художника. Эти аргументы затрагивают вопросы самовоспитания, недопустимости преступлений гулага и влияния жизненного опыта на счастье человека. Художники находят свое предназначение в искусстве, стремясь выразить себя и свои мысли через свои работы, несмотря на трудности и преграды на их пути. ]]> open open publish post
Если вам необходима ❤️ магическая помощь - пишите мне на вацап +7-900-120-9996, на bbcult@gmail.com или НАЖМИТЕ СЮДА. Ваш маг Fose (Борис Шабрин)